Projekte

Studentischer Wettbewerb – Themengarten Beton zur BUGA 2015

Studentischer Wettbewerb – Themengarten Beton, BUGA 2015 Brandenburg an der Havel, Packhofgelände Im Rahmen der Bundesgartenschau 2015 soll ein besonderer „Garten“ entstehen, der das Thema der Buga mit dem Baustoff Beton aufgreift.

Landschaftsarchitektur und der Faktor Zeit, DFG Forschungsprojekt

Bauforschung zur kontextuellen Objektveränderung und Entwicklung von Optimierungsstrategien.

Das Mexiko Projekt 2013/14: Designing for Bugambilias

Bougainvilleas Community Centre  and Park, Oaxaca, Mexiko

Mitmach-BUGA, Brandenburg an der Havel

The DesignBuild Knowledge Network

The ‘European DesignBuild Knowledge Network (EDBKN) promotes the implementation, distribution, and sustainability of the DesignBuild methodology.

Mitmach-BUGA: Spielplatzgestaltung auf dem „Packhofgelände“

Mitmach-BUGA Brandenburg an der Havel Beratung und Steuerung von Bürgerbeteiligungsvorhaben, Erarbeitung von Entwurfsvorschläge, Betreuung von Workshops

Uferweg Potsdam Mitte – Schiffbauergasse

Entwurf, Ausführungsplanung, kostenschätzung und Ausschreibung für Ausstattungselmente. Uferweg Potsdam Mitte – Schiffbauergasse, Teilabschnitt 1 Fläche: 1.400 m² Baukosten: 180.000,00 € Auftraggeber: Landeshauptadt Potsdam mit Zplus Landschaftsarchitektur

Studienprojekte TU-Berlin

Studio Landschaftsarchitektur / Entwurfsprojekte In Entwurfsprojekten entwickeln und entwerfen die Studierenden neue räumliche Situationen und Konzeptionen. Sie entwickeln die Fähigkeit, aktuelle Probleme zu analysieren und in einem künstlerisch-entwurflichen Prozess neue Lösungen zu finden. Vermittlung fachübergreifende Fähigkeiten auf berufstypische Arbeitsweisen.

Mitmach-BUGA: Spielplatzgestaltung auf dem Marienberg

Mitmach-BUGA Brandenburg an der Havel Betreuung von Junior-Experten-Workshops (SchülerInnen und Kindergartenkinder) zur Spielplatzgestaltung auf dem Marienberg

Umgestaltung des Albert-Schweitzer-Platzes

Ideenwerkstatt und Ausstellung zur Umgestaltung des Albert-Schweitzer-Platzes Mehrstufiges Beteiligungsverfahren mit SchülerInnen zur Umgestaltung des Platzes.